在台灣，一般學校都是採用完全木製的課桌椅。

在日本，一般學校的課桌椅只有桌面、椅面、椅背是木製，其它的部分則全是由金屬製成。日本的小學、中學或是高校的課桌椅的外觀設計都差不多，唯一不同的是小學的課桌椅比較小，中學及高校的課桌椅比較大。

許多台灣學生喜歡把一些只有在學校才會用的東西留在教室抽屜裡。不過在日本，由於學校的桌子下的空間太小，因此桌子底下幾乎不太放東西。

雖然桌子下放不了什麼東西，不過日本的學校的每個班級都有學生的個人置物櫃。這些置物櫃通常是設在教室的後方，也有一些學校因為空間分配上的原因，置物櫃是設在教室外的走廊上。日本的學生的書包、上課用品（美術用品、書法用品、音樂用品）、體育服、鞋子、社團活動用品就是放在這些個人置物櫃中。由於書包平常就放在置物櫃，所以日本的學生在下課時，要到教室後面或是外面去拿下一堂課要用的教科書或是上課用品。

在台灣，有些學生會把課本留在教室過夜。不過在日本，課本原則上不能留在置物櫃過夜。日本的老師也會不定期地檢查學生置物櫃中是否留有沒帶回家的課本。

典型的日本的學校的課桌椅。日本的學校教室用的課桌的兩側都設有小掛鉤。由於日本學生的書包是放在置物櫃，所以這些掛鉤通常是掛其他的小東西。仔細看照片也可以發現，這個教室中的課桌椅並非完全一樣。這是因為學校的添購設備的時期不同，更新的時期也不同，而且交易的廠商也可能不同。就算每次都向同一家廠商訂貨，廠商也可能把課桌椅重新設計過，所以課桌椅的形狀難免會不一樣。不過這些課桌椅外觀設計還是非常相似。

在台灣，部分學校或是部分學校的部分班級可能有記錄上課情形的「教室日誌」制度。在日本，也有類似的制度。

日本的記錄上課情形的制度叫作「學級日誌」。日本大部分的小學、中學及高校都有學級日誌的制度。

學級日誌主要是記錄一天之內上課的情形，例如學生出缺席、上課內容，以及學生當天的一些感想等。一般而言，學級日誌是由當天的「日直」（相當於台灣的值日生）負責記錄。

由於學級日誌是記錄當天的上課形情及感想，如果沒有上完課，就無法記錄，也不可能有感想，所以「日直」通常是在放學後才開始寫。又由於大部分的學生都沒有寫學級日誌的經驗，所以大部分的學生在寫日誌時都會參考前人的記錄的內容。學級日誌除了記錄了當天的上課情形外，也是學生的學校生活的見證。當學生畢業多年後，如果再回到學校，看到自己過去所寫的學級日誌時，多少會有一些非常特別的感覺。

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