「地球の歩き方で」の屋台紹介なんかを見ていると、カキ（牡蠣）のメニューがあるのは超意外。
台湾の屋台では「(虫可)仔煎」と「(虫可)仔麺線」とかいったものが売られている。
それなりに口に合うような感じだし、まあ、台湾に行ったら、食べたいものの一つなんだと思う。

「(虫可)仔」というのが、台湾語でカキという意味らしい。
「(虫可)仔煎」は、お好み焼きともんじゃ焼きの間のやわらかさ？、「地球の歩き方」にはオムレツと書いてある。
「(虫可)仔麺線」は、そうめんだけど、かたくり粉でとろみがついているような感じで不思議なスープ。

台湾の屋台で注文するときは、これらのメニューを中国語（国語）で言わない。
「(虫可)仔煎」を「ke1 zi3 jian1」とか、「(虫可)仔麺線」を「ke1 zi3 mian4 xian4」とか
と読んでオーダーすることはしない。そんなふうに言う人はない。
だから、台湾語で言うしかない。
無理やり日本語で読もうとすると「うあぜん」「うあみすぁ」という。（「あ」にアクセントがつく）

さて、この言葉を早速使って、台湾屋台にチャレンジするにも、
カキって、Ｒがつかない月は食べない方がいいと言われていて、
日本では、５月―８月はぱったり売り場から姿を消すよね？と思うでしょう？
でも、大丈夫――
台湾では、カキはいつでも食べられる。いつでも出回っているのだ。

もちろん、これも夏場も平気で販売されている。
別に食中毒で人が死んだという話もない。

だから、これから夏場にむけて、台湾を訪れるときには
屋台でカキ入りの食べ物をオーダーして、物は試しでチャレンジしてみよう。

台灣的小學生書包的型式很早就已經包羅萬象，這是因為台灣的小學的「制式書包」概念還沒確立時，物質生活能力及教育概念就已經轉型了。(早期台灣學生的書包雖然看起來都一樣，但是那不是「制式」的問題，而是資源不足、沒有選擇性的結果)

日本小學生的書包的多樣化是近年才慢慢出現的。由於日本在1950年代時，「制式書包」的概念就已經成熟，因此書包型式的發展已經定型化。在漫畫哆啦Ａ夢中，大雄的書包是黑色直立長方型的傳統日本小學生書包。日文稱為「ランドセル」。一般而言，日本小學生的男用書包是黑色的，女用書包是用紅色的。在日本人的眼中，小學生的書包的外形和產色就該是這個樣子。不是這種書包，就不能算是小學生的書包，沒有這種書包的小學生，就是可憐的小學生。

由於最早使用這種型式的書包的小學是日本的貴族學校「學習院」，因此這種傳統型式的書包也被稱為「學習院型ランドセル」。儘管現代日本的小學生書包的業者有許多新的構想，但是傳統的「學習院型ランドセル」還是最受歡迎的書包。

當小學生升上中學後，日本學生的書包仍然和台灣學生的書包大大不同。台灣的國中生的斜背式書包在日本通常稱為「斜めがけバッグ」或是「肩かけかばん」。而日本的典型中學生的書包是運動旅行袋的型式，他們稱為「通学かばん」顏色通常為深藍色。這種設計是因為日本學生上了中學後，開始有社團活動，而參加體育性社團的學生經常要攜帶運動服裝，旅行袋型式的書包正可以裝得下這些東西。而當中學生半入高校後，書包通常則是更大一號的運動旅行袋了。

在某些稍微早期的日本漫畫中 (例如福星小子、亂馬1/2等)，可以看到高校生提著類似公事包的皮製「通学かばん」上學。的確，這種型式的書包是早期日本中學及高校學生的書包。不過由於由於「通学かばん」的容量小，把大小東西硬塞進去後會顯得不夠美觀，所以日本大部分的中學及高校都已經改用新型的運動旅行袋式的「通学かばん」。